lunes, junio 15, 2009
LA ARBOLEDA PERDIDA DE SANLÚCAR DE BARRAMEDA Ó CUANDO APRIETA EL CALOR
Parque de los Scouts totalmente abandonado.
Hace tiempo un buen amigo Etólogo me advirtió que si quería fijarme en el nivel cultural de una ciudad observara la presencia o ausencia de los parques y arboledas. Evidentemente si no existían ya era más que preocupante y si habían pero estaban abandonados pues la ciudad carecía de buenos cimientos culturales. Con el paso de los años me he ido dando cuenta que es bien cierta esa apreciación.
Parece mentira que a estas alturas, cuando se preconiza (digo bien) tanto sobre el cambio climático y otras catástrofes, tenga uno que volver a asuntos del parvulario ecológico. No hay que ser climatólogo, ni ecólogo, para darse cuenta de los beneficios de las arboledas, especialmente en las ciudades, que son a las que me quiero referir. Otros científicos, políticos y divulgadores advierten sobre el cambio climático con rigor.
Cuando llega el calor asfixiante y abrasador, no hay nada mejor que tratar de equilibrar el ambiente y la situación con una gran arboleda. Una arboleda, está más que estudiado, no sólo absorbe el anhidrico carbónico, sino que son grandes benefactores para el equilibrio emocional y psicológico de los ciudadanos,(necesitamos generalmente volver a nuestros paisajes silvestres, y eso está en nuestra genética).
Aparte de otros muchos atractivos, me quiero centrar en lo que los ciudadanos de Sanlúcar de Barrameda demandan a nuestros mandatarios. Nuestra ciudad no se puede permitir que viva única y exclusivamente con los Jardines del Palacio Ducal de Medina Sidonia, los Jardines del Palacio Municipal del Ayuntamiento y poco más que destacar.
Primeramente, y es la enésima vez que insisto en años que se planten especies autóctonas, que las hay bellas y adaptadas perfectamente a nuestro clima mediterráneo. No necesitan excesivas atenciones y están adaptadas también a enfermedades. Sujetan bien la tierra y apenas necesitan agua.
Imagino que nuestros políticos mandatarios (mandan, pero no gobiernan), habrán paseado por los Jardines del Palacio Ducal de Medina Sidonia ó los del Palacio Municipal y notarán las cualidades que aporta un jardín bien cuidado con cariño e interés y el fresco que aportan con suelo natural y arboleda.
Cada zona de Sanlúcar tiene sus características y en base a ello pues habrá que plantar unas especies u otras. Si llegan tiempos calurosos como los de estos días y los que nos esperan no hay nada mejor- natural, me refiero- que zonas arboladas sobre tierra. Aquí existe la costumbre de poner mucho cemento, con lo que se evita la transpiración necesaria del suelo. Por lo tanto, si tenemos temperaturas agobiantes, empiezan a recalentar los asfaltos, los edificios, las zonas cementadas, esos aparatos de aire acondicionado escupiendo aire más caliente y viciado, el óxido nitroso de los coches-que no son pocos en Sanlúcar-, se va concentrado con el paso de las horas de sol infernal una "acumulación de calor por compresión" que durante las noches no da tiempo a que se ventile, con lo que día tras día vamos creando una olla a presión en la ciudad, donde suben algún grado más la temperatura y nosotros empezamos a hervir como garbanzos.
Aquí todo es alquitrán y cemento. No hay realmente parques urbanos donde uno se pueda cobijar del calor. Plantan árboles y si pueden en un alcorque cuanto más estrecho, mejor para ahogarlos-parecen pensar-. En definitiva, ni se planifica desde el Ayuntamiento los árboles que se plantan, ni dónde, ni cómo. No creo que sea tan difícil entender la necesidad de parques en Sanlúcar de Barrameda. Y ahora que empiezan las obras en la calle Santo Domingo espero que estén a la altura de la situación para salvar el árbol del amor (Cercis siliquastrum) de la Plazoleta de Santa Ángela de la Cruz.
Enlace relacionado: Toda una Vida
Manuel J. Márquez Moy
viernes, junio 05, 2009
TODAVÍA NO HAY UNA VERDADERA CONCIENCIACIÓN AMBIENTAL
viernes, mayo 22, 2009
PRIMAVERA SILENCIADA Y SILENCIOSA
No muy lejos de la Calzada de la Duquesa de Medina Sidonia (antigua Calzada del Ejército), hay otra feria donde la Naturaleza sigue su evolución natural dentro del ciclo del calendario ecológico. Esta reflexión, aparentemente sin importancia, está basada en estudios científicos que tratan de reflejar el debate entre la condición congénita- apoyada por unos- ó adquirida, -apoyada por la mayoría de la comunidad de estudiosos de estos temas-, de que el ser humano pudiera desarrollar una relación armoniosa o destructiva con el Planeta Tierra, dependiendo de estos dos factores. En función de una memoria genética o un proceso de aprendizaje conductual, se pueden resolver muchos conflictos de hoy día.
Contemplaba el paisaje poniendo en funcionamiento todos mis sentidos, mientras realizaba un dibujo cromático sobre los colores que podía percibir en la extensa marisma seca cubierta de flores. Al fondo una panorámica de la Loma de Martín Miguel- hoy como un verso suelto en la
poesía del paisaje sanluqueño-, y en lo más profundo del horizonte, el Pinar de la Algaida, dentro del Espacio Natural de Doñana.
La contemplación del secarral marismeño provocaba en mí una profunda admiración por toda la vida que me rodeaba. Describir cada una de las sensaciones que me envolvían me resultaba imposible: mirar las flores, aunque no supiera incluso darles nombre, observar el amplio cielo
que derrama su místico color azul sobre el solar ligustino, sentir la todavía tibia mañana...
Pero mis preguntas, mi curiosidad en estos momentos no era el seguir descubriendo aquello que me ha ido revelando la Naturaleza desde hace años; mi curiosidad en estos momentos no pretendía conocer los datos que sobre el sentido de la vida podía encontrar en aquel desierto salino, o en identificar el lejano trino de una calandria. Ahora quería descubrir el porqué aquel paisaje llegaba a producirme sensaciones placenteras recorriendo los diferentes recovecos de mi cerebro, el porqué disfrutaba con todo aquel mundo que me rodeaba, porqué podía llevarme incluso horas caminando y observando este microcosmos sin aburrirme, deteniéndome en cientos de detalles, desde una aparentemente simple espiga de trigo hasta un alacrán cebollero que deambula pacientemente por un claro de la pradería.
En aquéllos momentos comprendí que influenciado, no sé si por el dios de estas naturalezas, el dios de los cielos, en mí se habían ido produciendo durante todos estos años de mi vida, desde el tibio sol de mi niñez, una gran sensibilidad hacia el medio ambiente sanluqueño, una enorme curiosidad por saber y conocer, una inquietante pasión por la Vida y un vivo interés por comunicar a la sociedad, al menos, que en la Naturaleza silenciada y silenciosa, que diría Raquel Carson, está la supervivencia del ser humano sobre el Planeta.
Manuel J. Márquez Moy.
viernes, mayo 15, 2009
MUERE CARLOS CASTILLA DEL PINO, EL CIENTÍFICO QUE HUMANIZÓ LA PSIQUIATRÍA
El psiquiatra Carlos Castilla del Pino, de 86 años, falleció ésta madrugada del 15 de mayo en Córdoba, a causa de un proceso cancerígeno, han informado fuentes de la familia.
El prestigioso psiquiatra murió en el Hospital San Juan de Dios de la capital cordobesa sobre las dos de la madrugada, han agregado las fuentes.
Está previsto que a partir del mediodía sea trasladado al tanatorio de Las Quemadas, donde se instalará la capilla ardiente.
Nacido en San Roque (Cádiz) en 1922, Castilla del Pino, académico de la Lengua, donde ocupaba el sillón "Q", es autor de numerosos ensayos e investigaciones relacionados con la neuropsiquiatría, además de dos novelas -'Discurso de Onofre' (1977) y 'La alacena tapiada' (1991)- y ha intervenido en importantes congresos nacionales e internacionales de psiquiatría hasta fechas recientes.
Cursó en Madrid la carrera de Medicina, y sus comienzos estuvieron vinculados al doctor López-Ibor y los Departamentos de Neuropsiquiatría, en el Hospital Provincial de Madrid, y de Neuropatología, en el Instituto Cajal.
Sin embargo, fue en Córdoba donde desarrolló la mayor parte de su carrera. Desde 1949 y hasta su jubilación, en 1987, fue jefe de los Servicios Provinciales de Psiquiatría e Higiene Mental de esa ciudad y por sus consultas han pasado más de cien mil pacientes.
Durante el franquismo, entre 1936 y 1975, el científico fue conocido como el "psiquiatra rojo", por haber sido el adalid en España de un movimiento clínico e intelectual que luchó por humanizar el tratamiento del enfermo mental.
Por motivos políticos no pudo obtener en 1960 la cátedra de Psiquiatría y tuvo que esperar hasta 1983 para que le concedieran la cátedra extraordinaria de Psiquiatría y Dinámica Social en la Facultad de Medicina de Córdoba.
Militó en el PCE hasta 1980 y en 1993 fue uno de los firmantes de un manifiesto en favor de Felipe González y, en 1996, de otro contra la inclusión de José Barrionuevo como candidato en las elecciones generales de ese año.
En los últimos años desempeñó su labor investigadora en la Fundación Aula Castilla del Pino, creada en 1993 con el objetivo de promocionar la psiquiatría y asumir las funciones del Instituto de Investigación Psicopatológica.
Castilla del Pino es autor de numerosos ensayos, entre ellos "Un estudio sobre la depresión. Fundamentos de Antropología dialéctica", 'Dialéctica de la persona, dialéctica de la situación', 'La alienación de la mujer', 'La culpa', 'Sexualidad y represión', 'Introducción al masoquismo', 'Teoría de la alucinación' y 'El delirio, un error necesario', galardonado con el Premio Internacional de Ensayo Jovellanos, 1998.
Cuatro veces candidato al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (1988, 1989, 1990 y 1991) y doctor "honoris causa" por varias Universidades españolas y extranjeras, el ensayista ha sido distinguido con los Premios Comillas de Biografía, Autobiografía y Memorias (1996) por "Pretérito imperfecto"; el Internacional de Ensayo Jovellanos (1998) por "El delirio, un error necesario"; el María Zambrano de Cultura (2000); y la Medalla de Oro del Círculo de Bellas Artes de Madrid (2002). Además es Hijo Predilecto de Andalucía (1.985). Su último libro más celebrado por la crítica fue la segunda parte de su autobiografía " Casa del Olivo".
sábado, abril 25, 2009
COMUNICADO SOBRE EL BROTE HUMANO DE GRIPE DE ORIGEN PORCINO EN EE.UU Y MÉXICO
La OMS ha informado de la existencia de varios brotes de un cuadro pseudogripal grave en México y EEUU (California y Texas). Según los últimos datos facilitados por la OMS, en EEUU se han registrado 8 casos confirmados de gripe de origen porcino A/H1N1 y 9 casos sospechosos. Únicamente uno de ellos requirió hospitalización breve.
Sobre la situación en México, la OMS informa de que se han identificado 3 agrupaciones en 3 diferentes Estados del país: en el Distrito Federal se han registrado 854 casos de neumonía en la capital, de los que 59 han fallecido; en San Luis Potosí, en el centro de México, se han notificado 24 casos de enfermedad pseudogripal (presencia de tos, fiebre, dificultad respiratoria y malestar general) con 3 fallecidos; y en Mexicali, cerca de la frontera con EEUU, 4 casos de enfermedad pseudogripal sin casos mortales.
De los casos ocurridos en México, 18 han sido confirmados como gripe de origen porcino A/H1N1, y en 12 de los casos, se ha aislado un virus porcino genéticamente idéntico al identificado en California (EEUU).
Teniendo en cuenta esta situación, y de cara a reforzar las medidas preventivas, el Ministerio de Sanidad y Política Social se encuentra en permanente comunicación con las autoridades sanitarias de la OMS y de la Comisión Europea.
Por otra parte, se ha celebrado una Comisión de Salud Pública mediante audioconferencia para informar de la situación a las CCAA y actuar de forma coordinada.
Además, se ha informado a los profesionales sanitarios sobre la situación detectada con el objetivo de mantener la vigilancia.
Por el momento, la OMS no ha recomendado que se restrinjan los viajes a las zonas afectadas. No obstante, el Ministerio recuerda a los viajeros que se dirijan a las zonas de riesgo que deben seguir una serie de medidas de prevención como:
-Extremar el cuidado de su higiene personal lavándose frecuentemente las manos con agua y jabón.
-Cubrirse la nariz y boca al toser o estornudar con un pañuelo.
-Los pañuelos deben desecharse en una bolsa de plástico.
-Evitar tocarse los ojos, la nariz o la boca.
Al regresar del viaje, los viajeros deben:
Prestar mucha atención a su salud durante los 10 días siguientes a su vuelta.
Si en este tiempo presenta fiebre, tos o dificultad respiratoria, contacte telefónicamente con los servicios sanitarios de su CCAA e informe de su viaje a la zona afectada y la fecha de regreso.
Enlace: La gripe aviar en la "Aventura Humana"
Ministerio de Sanidad de España/ Manuel J. Márquez Moy
lunes, abril 13, 2009
PRÓXIMO REPORTAJE SOBRE LOS GRAVES RIESGOS DE "LA NORMALIZACIÓN" DE UN GRAN NÚMERO DE ADOLESCENTES QUE HAN ADQUIRIDO PELIGROSAS CONDUCTAS SOCIALES
Para ello contamos con la inestimable colaboración del Doctor Luis Bononato, El Juez de Menores Emilio Calatayud y el Psiquiatra Luis Rojas Marcos, entre otros.
Manuel J. Márquez Moy (Miembro del Observatorio Internacional de Justicia Juvenil)
martes, enero 27, 2009
DARWIN, LA EVOLUCIÓN Y OTRAS CIRCUNSTANCIAS
¿Por qué algunos de nuestros genes evolucionaron rápido? Está ampliamente extendida la creencia de que la selección natural darwiniana es la responsable, pero una investigación realizada por la Universidad de Uppsala (Suecia) sugiere que un proceso neutral separado (no adaptativo) ha contribuido enormemente a la evolución humana. Sus resultados han sido publicados en 'PLoS Biology'.
Los investigadores identificaron los genes humanos que evolucionan rápido comparando nuestro genoma con el de otros primates. Sin embargo, sorprendentemente, los patrones de evolución molecular en muchos de los genes que hallaron no contenían señales de selección natural.
En cambio, sus evidencias sugieren que un proceso independiente llamado conversión génica sesgada (BGC, por las siglas de biased gene conversion) aceleró el ritmo de evolución en ciertos genes. Este proceso aumenta el índice en el que algunas mutaciones se expanden entre una población, al margen de si son beneficiosas o dañinas.
"La investigación no sólo mejora la comprensión de la evolución humana, sino que también sugiere que muchas técnicas utilizadas por los biólogos evolucionistas para detectar la selección pueden ser erróneas", dice Matthew Webster.
Se cree que BGC es más potente en regiones con alta recombinación, y puede hacer que las mutaciones dañinas se expandan entre las poblaciones. Los resultados del estudio van más allá e insinúan que, más que un resultado de la selección darwiniana para nuevas adaptaciones, muchos de los cambios genéticos que se dirigen a los caracteres específicamente humanos pueden ser fruto de la fijación de mutaciones dañinas.
Esta hipótesis contrasta con la visión darwinista tradicional de que los caracteres son el resultado de una selección natural en favor de mutaciones adaptativas.
Agencias/Manuel J. Márquez Moy
lunes, diciembre 29, 2008
JUSTO ANTES DEL AÑO DEDICADO A DARWIN, CIENTÍFICOS ESPAÑOLES IDENTIFICAN EL GRUPO SANGUÍNEO DE LOS NEANDERTALES, COMÚN A LOS HUMANOS MODERNOS
El hallazgo es importante desde el punto de vista evolutivo porque muestra que la mutación genética que define el grupo sanguíneo era común a la de los humanos modernos.
Justamente cuando se va a celebrar este año 2.009 el Bicentenario del nacimiento de Charles Darwin (1.809) y el 150 aniversario de la publicación de su obra revolucionaria para la ciencia "El Origen de las Especies", se avanza algo más con este descubrimiento en reafirmar la teoría de la evolución. La teoría sigue siendo cuestionada por un gran grupo de científicos, pero cada vez la balanza se inclina más hacia el naturalista británico. Éste año tendremos oportunidad de analizar y revisar de nuevo los conceptos en los que se basa Darwin y los más críticos, que suelen ser grupos religiosos. De todos modos abordaremos este año, dentro del Programa de Investigación "Las Huellas de la Memoria" algunos análisis interesantes. Pero vayamos al caso que nos trae hoy la noticia de estos científicos españoles que han identificado por primera vez el grupo sanguíneo de dos varones neandertales, el grupo 0, un hallazgo que desde el punto de vista evolutivo es importante porque muestra que la mutación genética que define el grupo sanguíneo era común a la de los humanos modernos.
domingo, mayo 25, 2008
LUIS BONONATO SOBRE LAS ADICCIONES
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Lleva años colaborando con las investigaciones del Programa"Las Huellas de la Memoria", y su gran humanidad y sencillez es una de sus características que definen su personalidad. En el vídeo introductorio hablamos un poco de sus inicios en el Proyecto Hombre.
Manuel J. Márquez Moy
martes, abril 01, 2008
EL USO MORAL DE LA MEMORIA
Los seres humanos se definen por lo que hacen y se les recuerda por lo que hicieron. Hay quien actúa con el solo propósito de dejar memoria de su existencia. La razón profunda de este comportamiento es que ser recordado es una forma de existencia, en vida pero también después de haber vivido. Sólo cuando se es olvidado por aquellos que nos recordaban, o cuando éstos han perecido, se puede afirmar que inexistimos. Por eso, aunque no podemos tener experiencia de lo que será el olvido en que quedaremos sumidos después de nuestra muerte, no lo deseamos de ninguna manera.
Aquellas actuaciones por las que se es recordado por un tiempo mayor o menor se llevan a cabo mientras vivimos (los muertos no hacen nada por ellos mismos). Si algunos de éstos merecen ser recordados, los que aún viven son los que han de hacer que se les recuerde. El olvido sella la muerte de todo ser que alguna vez existió. Por el contrario, sobrevive mientras se le recuerde.
La conciencia de que tenemos la responsabilidad de hacer que sigan existiendo aquellos que ya muertos juzgamos que deben sobrevivir, se trata de subsanar de muchas maneras. Habitualmente con el luto (ya en desuso), la placa conmemorativa, el busto, el nombre de una calle o hasta una estatua ecuestre. También, y quizá lo mejor de todo, un montón de páginas como esta que el lector tiene en sus manos y no podrá abandonar. De esta forma, alguien murió, otros que lo recordaron morirán también, pero antes lo harán recordar a los demás. El sentido de la expresión, ya acuñada, "derecho a la memoria" va en esta dirección. Significa el reconocimiento del derecho a ser recordado a los que se les negó esa posibilidad. Pero si ya no existen, otros pueden, y en ocasiones deben, demandarlo por él. De este modo, la exigencia del derecho a la memoria se convierte en un problema moral para los que sobreviven. El vocablo "memoria" tiene en estas páginas, primero el significado de recordar, y segundo del deber de recordar para informar de lo recordado a los que vienen después, de manera que se constituya en ellos en recuerdo de los recuerdos de los demás. "Recuérdalo tú y recuérdalo a otros", que decía Luis Cernuda.
El número de longevos ha aumentado tan considerablemente en la actualidad que deben quedar pocos sin experiencia vivida de enfermos de Alzheimer.
lunes, febrero 25, 2008
LOS INDÍGENAS DE AMÉRICA Y SIBERIA COMPARTEN VÍNCULOS GENÉTICOS
Se refuerza la tesis de que los primeros americanos procedían de la estepa rusa
Científicos de la Universidad de Stanford, en California, han analizado los genes de 938 personas de 51 lugares distintos, identificando 650.000 marcadores genéticos en cada sujeto.
El estudio, que se ha publicado en la revista 'Science', reveló similaridades y diferencias entre varias clases de poblaciones.
"Esta es el estudio de mayor resolución que se ha hecho hasta la fecha de la genética de las poblaciones, tanto en términos del número de poblaciones que han sido analizadas como en términos del número de marcadores genéticos usados", ha indicado el investigador Devin Absher, del Centro del Genoma Humano en Stanford, según informa Reuters.
Un descubrimiento llamativo han sido las similtudes genéticas entre el pueblo Yakut, que vive en Siberia, y varias poblaciones de México, América Central, Colombia y Brasil, según señalan los investigadores.
Entre estos pueblos genéticamente vinculados se encuentran los mayas de Centroamérica y las tribus brasileñas Surui y Karitania.
"Esto es ciertamente un indicador de un ancestro común", explica Absher. El hallazgo apoya la teoría de que los humanos emigraron a las Américas desde Siberia por medio de un puente de tierra ahora sumergido y que se levantaba sobre el actual Estrecho de Bering hace entre 13.000 y 30.000 años.
lunes, diciembre 03, 2007
BUSCANDO EL AMBIOMA por Francisco Mora
Pero sinceramente había cosas que tampoco me cuadraban. Me resultaba extraño que la enfermedad esquizofrénica, o la que he observado más recientemente en un amigo que tristemente se me ha ido, que padecía Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), no tuvieran nada que ver con los genes. Pero yo pretendía llegar aún más lejos. Todos tenemos el mismo genoma, pero ¿ por qué desarrollamos unos ciertas patologías y otros no?. Evidentemente por errores genéticos en unos individuos y en otros no, pero la cuestión es más compleja. El caso es que a través de Francisco Mora, Catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, he podido acercarme al denominado Ambioma. Este artículo de Francisco Mora nos puede ayudar a entender mejor todo estas puertas que se están abriendo a la ciencia. (Manuel J. Márquez Moy)
Cierto que el ser humano puede nacer, y de hecho este es el caso, con genes mutados o alelos de genes que predisponen a padecer las enfermedades mencionadas. Pero esto no es suficiente, en absoluto, para que haya aparición clínica de estas enfermedades que llamamos complejas y que son las más. Para que ello ocurra es necesario que esos genes mutados, en su acción e interacción entre ellos y con otros genes, interaccionen a su vez con el medio ambiente que rodea al individuo y sus estilos de vida y haga que la enfermedad se exprese
.
De ello, y como corolario, se deduce una idea realmente revolucionaria. Y ésta es que el ser humano podría vivir sin las enfermedades más importantes que nos acechan si conociésemos esos determinantes ambientales, decisorios, y que hemos venido llamando, con la intuición de mi buen amigo López Rejas, el ambioma. El concepto de ambioma que se ha definido como "el conjunto de elementos no genéticos, cambiantes, que rodean al individuo y que junto con el genoma y proteoma conforman el desarrollo y construcción del ser humano o pueden determinar la aparición de una enfermedad", es el gran desconocido de la ciencia actual. Y es claro que es el elemento determinante, como ya se ha señalado, de que aparezca una determinada serie de enfermedades.
La base más elemental nos la proporciona el simple análisis. Dos gemelos univitelinos, monocigóticos, con el mismo genoma, es decir, con exactamente los mismos genes, uno puede ser esquizofrénico o padecer Alzheimer y el otro no. Es claro pues que algo fuera del genoma ha determinado la aparición de la enfermedad. El ambioma es muy complejo. No se trata sólo de todo aquello tan abstracto que significa por ejemplo la emoción y los sentimientos en el ambiente familiar o en el colegio, o del estrés sin más en el puesto de trabajo, o de fumar o no, o tomar sal o no o de hacer ejercicio o regular la ingesta de alimentos o someterse a un proceso de aprendizaje nuevo y exigente todos los días. Esta nueva área de conocimiento, el ambioma, nos llevará a darnos cuenta que tiene ingredientes que influyen, y a veces poderosamente, en el individuo y en su desarrollo a lo largo de toda la vida.
Desde antes del nacimiento y las incidencias del propio parto, la infancia, pubertad, adolescencia, juventud y adulto o durante y también y principalmente el proceso de envejecimiento. Y que en todos esos procesos hay ventanas temporales, "plásticas", de acción de ese ambioma que pueden durar sólo minutos y que pueden ser decisivos en el desarrollo de una función y tal vez también en el desarrollo de esas enfermedades de las que venimos hablando. Hay ya datos recogidos en el BioBank U.K. Study en el que han participado medio millón de ciudadanos británicos indicando qué aspectos concretos de ese medio ambiente en su interacción con un determinado genoma, predispone al individuo a potenciar el padecimiento de un gran espectro de enfermedades.
Pero no es todo esto lo que me ha llevado a escribir este artículo, que también, sino a intentar llevar a la sociedad y que conozca, que el ser humano tiene un grado, nunca antes imaginado o pensado, de libertad ante sus propias enfermedades. Que nadie viene predeterminado por nacimiento o condición a padecer enfermedades importantes o sólo muy pocas y que el ambiente no sólo causa las enfermedades infecciosas o los traumatismos y sus consecuencias, sino también las enfermedades degenerativas más importantes y que las adquirimos en nuestro devenir por el mundo.
Se nos abren nuevas ventanas a la sociedad con una medicina verdaderamente predictiva, hoy todavía no imaginable y con un grado de responsabilidad individual cada vez más fuerte que cambiaran lo que conocemos en nuestro mundo actual una vez que conozcamos, y que todavía apenas conocemos, aquello que venimos llamando ambioma. Quedémonos hoy sólo con la idea de que no son nuestros genes los que de modo inalienable y determinista nos hacen sufrir y padecer el calvario de nuestras enfermedades.
jueves, noviembre 29, 2007
LA INFINITA SOLEDAD y (IV): ENTRE EL DERROCHE Y EL CAOS
La delincuencia aumenta en la población junto al narcotráfico de heroína y hachís principalmente. Se ha entrado en una etapa aciaga para una parte de la juventud. El concepto poco a poco irá cambiando, llegándose a ver con el tiempo a estos jóvenes toxicómanos como auténticos enfermos. A nivel emocional también aumentan los estudios que ven en la baja autoestima de ellos la razón de caer en estos mundos marginales.
La autoestima siempre se ha considerado el motor de la personalidad. Una persona con baja autoestima se convierte en una persona muy vulnerable en una sociedad donde acechan muchos problemas. Transcurrido cierto tiempo los progenitores de estos jóvenes, con edades superiores a casi ya los 60 años, acaban desesperados ante una situación que no terminan de comprender, pues esto nada tiene que ver con la época juvenil que ellos vivieron. Sólo ven que sus niños a los que “criaron” tienen que ir a enterrarlos. Los progenitores más jóvenes que estrenan casi su edad adulta se empiezan a incorporar al ámbito laboral, mientras que los niños apenas tienen comunicación con sus padres, a los que en muchos casos sólo ven por la mañana y la noche. Son los niños que crecen junto a la televisión y la consola y que, los padres, queriendo suplir el poco tiempo que pasan con ellos, les regalan multitud de juguetes de entretenimiento.
Estos padres viven la época del pelotazo, de los llamados nuevos ricos, y que no escatiman en gastar y derrochar dinero en todo tipo de complementos. Digo derrochar porque son familias a las que le han sobrado de todo, según ellos mismos, pero que no tuvieron buena comunicación emocional con los hijos, han lamentado tras algún suceso.
Los hábitos de consumo y modismos van cambiando en la calle entre los adolescentes y jóvenes a un ritmo frenético. Empieza una etapa donde la carencia generalizada de autoestima en los niños encienden las alarmas de los expertos en Educación y otras disciplinas como la Psicología.
La expresión de ese vacío interior en los jóvenes es tal que los síntomas no tardan en llegar: embarazos no deseados, consumo inconsciente de sustancias tóxicas donde priman variedades de éxtasis y cocaína, alcohol en cantidades peligrosas, fuertes deseos de dependencia que les llevan a practicar un tipo de sexualidad prematura, aumento de agresividad, conducción temeraria de vehículos.
Los expertos han llegado a afirmar que el sentimiento de vacío es tal que necesitan cada vez más entregarse a riesgos que rayan con la propia muerte. Es como si hubiesen dejado de sentir, y para sentirse vivos experimentan con todo tipo de estímulos.
Sólo basta entrar en el lenguaje de las emociones de los jóvenes para darse cuenta de las graves carencias de cariño que tienen.
Puede parecer simplista esta situación que explico, pero los padres actualmente se sorprenden hasta donde son capaces de llegar sus propios hijos para expresar resentimiento por sentirse vacíos o pedir el cariño que les falta en el hogar. Ahí están las raíces de la botellona, de los comas etílicos, de las anorexias y bulimias, de las adicciones, de la provocación, del salvajismo, de la violencia en las aulas de los colegios,.... Evidentemente no todos tienen ese sentimiento, pero éstos últimos son los menos. Hay ciertas variantes, pero tras muchos años de paciente observación y estudio esa es la realidad con la que nos encontramos.
Mientras no se tome como referencia esta perspectiva, seguiremos poniendo parches. Ahora bien, es de vital importancia que se actúe desde los órganos competentes para aplicar la ley de tráfico, de consumo ilegal de tóxicos, de escándalo público.
Y quizás, con toda seguridad haya que volver a las escuelas de padres, o reforzar programas para ir afrontando los desafíos que presentan nuestros jóvenes. Pero con una planificación coordinada a fondo que realmente repercuta en la raiz de tantos problemas de convivencia. El trabajo es arduo y difícil, pero ellos son nuestra mejor herencia.
lunes, noviembre 26, 2007
INFINITA SOLEDAD (III). LA ERA DE LA LIBERACIÓN
Con los años ochenta irrumpe en nuestra sociedad lo que yo denomino la Era de la liberación. La sociedad empieza a tomar conciencia que existe una Democracia, más o menos madura, pero un Democracia al fin y al cabo. Las ataduras morales que para muchos eran un incordio se rompen y el pueblo, por decirlo de alguna manera, ocupa la calle.
Se empieza a cumplir un ciclo completo en la vida de los adolescentes que antes se desarrollaba pero con cierto pudor y respeto a las normas familiares. Es cuando se empieza a transgredir esas normas familiares, con todo lo que ello conllevaba, y a rechazar las costumbres del hogar.
El adolescente vive los choques generacionales típicos padres-hijos de manera muy acentuada, lo que unido a sus cambios hormonales, la tormentosa identificación de sus controvertidas emociones y cambios físicos, les conducen a vivir toda esta etapa con la pandilla. La pandilla siempre ha sido un elemento de ayuda para integrarse en la sociedad, es como el rito iniciático por donde han pasado para encontrarse con el otro y compartir desasosiegos y mayor comunicación. Es decir, la pandilla actúa como factor socializador del joven. El encontrarse con el otro supone para los jóvenes sentirse valorados, bien porque en el colegio no se han adaptado por múltiples dificultades o en la misma familia por muchas otras razones. Entonces se encuentran con una pandilla que les van a acompañar. Dentro de la pandilla vivirán muchos conflictos también, pero es lo que los estereotipos de la sociedad, influida ya por la cultura anglosajona les impone “para pertenecer al grupo”, “para no ser un marginado”. Aunque también se disfruta sanamente de muchas cosas juntos.
En ese tiempo de los ochenta los modelos a seguir son muy distintos a los de etapas anteriores. Referencias vistas en la tele principalmente, en películas de nuevo cuño en el cine, les lleva a adoptar nuevas costumbres y modas. Comienza también la época de las discotecas para adolescentes. El conflicto generalizado entre padres e hijos se hace cada día más patente. Discusiones sobre horas de salidas y recogidas nocturnas, sobre el vestuario adecuado. Salvo familias muy específicas, la norma era pasar más tiempo en la calle con miembros de la pandilla que en la propia casa.
Es cuando entra en acción una de las etapas más relevantes en la relación padres e hijos, la denominada de manera vulgar como la de agarrar y soltar. Es decir, por un lado los padres entienden que deben controlar la situación prohibiendo muchas cosas, pero a la vez también son conscientes que tienen que ir dejando espacio para sus hijos para que participen del espectáculo de la calle.
La gran mayoría de los hogares se convierten en un ir y venir de los hijos durante el día ante las preguntas continuas por parte de los padres de si la tarea del colegio, a dónde vas o de dónde vienes. Entrar en el mundo del adolescente para los adultos es casi un imposible, a pesar de que muchos jóvenes echan de menos pasar más tiempo con la familia, pero eso-piensan-se convertiría en una humillación ante su pandilla.
viernes, noviembre 23, 2007
LA INFINITA SOLEDAD (II): DE LA ÉTICA A LA ESTÉTICA
Las familias que de generaciones atrás estaban acostumbradas a unos patrones que había ido pasando de padres a hijos durante casi todo el siglo XX. Había unos códigos impuestos por el nacional catolicismo que todos o en su mayoría aceptaban sin más. El que se salía de esos moldes era porque se iba a dedicar a profesiones un tanto excéntricas para la época, como eso de ser artista, o para luchar contra el franquismo desde las distintas células políticas. Pero por regla general uno llegaba al mundo en esas fechas de los sesenta-setenta y ya prácticamente tu familia te había escrito el guión de por dónde tenías que conducirte.
El cole, la merienda ante la tele, los juegos en las calles de tu barrio con una pandilla fiel con sus travesuras correspondientes y los veranos en la playa. Los entresijos de esta vida evidentemente tenían sus variantes. Habían familias más disciplinarias, más abiertas o más liberales. Eso se traducía en la cotidianeidad de cada hogar a la hora de acostarse, de almorzar, de respetar siestas, de ir a misas todos los domingos y fiestas de guardar, de confesarse, de guardar la digestión antes del baño en la playa, del número de componentes de la familia, de secuelas por la pérdida de alguno de los progenitores o de algún hermano por accidente o enfermedad. En fin, había muchos condicionantes que podía poner de relieve la personalidad que va adquiriendo el niño o la niña, que también contaba si uno era varón o hembra-como se decía antes de manera común- para ir descubriendo el mundo en el que cada uno se movía.
A todo esto habría que añadirle la situación económica familiar, pues para muchos niños era un hándicap a la hora de relacionarse con la pandilla del barrio. No todos podían permitirse ir al cine siempre o alquilar las pistas del Polideportivo.
Podríamos decir que el ambiente hasta los setenta y tantos era mucho más fácil de “manejar” para lo padres.
Después en los ochenta irrumpirían otras costumbres que se convirtieron más problemáticos, no por el aperturismo hacia otras culturas anglosajonas, sino porque a las familias de esa generación se le empezó a hacer muy difícil entender, asumir y encontrar un equilibrio dentro de sus hogares. Lo que había sido una sociedad en la que imperaba el respeto, la urbanidad, los valores del nacional-catolicismo se venían abajo para desgracia de muchos y para la fortuna de otro tanto. Se decía entonces que habíamos pasado de una sociedad donde predominaba la ética a otra donde lo que se valoraba era la estética.
lunes, noviembre 19, 2007
LA INFINITA SOLEDAD (I)
“¿Puedes perdonarle su soledad al que por ella destruye el mundo?”
(Elías Canetti)
Decía Vázquez Montalbán que en la Constitución debía estar presente algún artículo en el que se prohibiera tajantemente comer a solas. La soledad se ha convertido en estos tiempos de modernidad en uno de los más graves problemas sociales, que afecta tanto a niños, a jóvenes, como a adultos. Según los estudios que venimos realizando el Programa de Investigación “Las Huellas de la Memoria” podríamos afirmar que el 90 por ciento de la población en general siente una gran soledad interior. Ya saben, eso de que aun pudiendo estar rodeado de muchos elementos de entretenimiento o de gente, la persona se sigue sintiendo sola.
Siempre ha existido casos de esta condición humana, pero los tiempos de hoy conducen a la persona a un vértigo que le impide convivir con sus emociones, sin compartirla con algún ser cercano. Somos un ser social por naturaleza, pero cada día se hace más complicado expresar nuestras emociones, nuestro verdadero modo de ser y disfrutar realmente con las cosas que nos harían sentirnos bien, por miedo al rechazo u otras razones.
No es una casualidad que España esté entre los países que más cocaína consume. Ni otros muchos sucesos que ocurren o costumbres nada civilizadas e inhumanas que ha adquirido nuestra sociedad actual. No nos quedemos en analizar lo superficial, la estadística, el hecho. Vayamos más allá. El por qué de las cosas, y entonces encontraremos sentido a tanto “sin sentido”. Una persona que se siente sola puede tomar decisiones increíbles. O las proyecta en la creatividad o en la destrucción de los demás o de sí mismo. Todos necesitamos resortes, -que no debería ser lo mismo que dependencia- donde asirnos con fuerza, con seguridad.¿ Pero dónde encontramos esos resortes en un mundo que huye de sí mismo?. Esto es como una huída social hacia delante.
Estamos errando en algo vital: la Educación. A algunos se les llena la boca denunciando este hecho. Pero estoy seguro que no hemos reflexionado, meditado y planificado lo suficiente todavía sobre este concepto desde la raiz. La Educación implica una responsabilidad desde la concepción del niño, fruto de la relación sexual o no necesariamente sexual de dos personas. Me quiero referir en lo segundo a las parejas homosexuales. (Otra cuestión es que esto último se comparta o no, pero no debemos obviar que es una realidad social actual).
Para terminar con esta introducción. Digamos como repite una y otra vez José Antonio Marina. Esto es una cuestión de toda la tribu. Es decir, todos los esfuerzos de la familia, pueden ser en vano si no se complementa con la labor de otros ambientes donde el niño se va a ir desarrollando. Y lo cómodo es pedir ahora responsabilidades al “papá Estado”, cuando todos tenemos nuestra cuota de incidencia en la nueva sociedad que entre todos hemos creado. Repito una vez más que nuestro hijos no son extraterrestres, forman parte de lo que han aprendido de nosotros, de nuestras costumbres como sociedad que muy sutilmente se introduce en sus códigos de personalidad para nuestra sorpresa y disgusto.
domingo, septiembre 16, 2007
CUANDO EXIGIMOS UNA RAZÓN LÓGICA A LOS JÓVENES
Al cabo del año se hacen numerosos estudios sobre el mundo de los jóvenes, que derivan en los más peregrinos y rocambolescas conclusiones. Evidentemente todo es muy complejo, porque hay puntos en común en la educación incluso de los adolescentes del siglo XIX en algunos estratos sociales con la que se lleva a cabo hoy día. Hoy quería avanzar en dos conceptos o ideas sobre el mundo de los adolescentes y jóvenes.
Primeramente, dejar claro que a nivel neurobiológico, también en otros aspectos anatómicos, el desarrollo no está completo todavía como el funcionamiento de todo el entramado cerebral de un adulto, sobre todo en la denominado zona prefrontal y las alteraciones de la llamada científicamente materia gris (Ver croquis de abajo). Esta condición es la que hace crear un vacío por lo que muchos adolescentes y jóvenes no tienen desarrollado lo suficiente el sentido de la medida de las cosas, de las acciones, como pudiera tenerla un adulto. Ese poco juicio en situaciones de riesgo viene dada porque las áreas cerebrales que deciden esos actos no están lo suficientemente desarrolladas.
De ahí a la temeridad con la que no pocos jóvenes se entregan sin ser muy conscientes de los riesgos reales, por mucho que nos empeñemos los adultos en darles argumentaciones sobre consecuencias de actos que realizan en la calle. Aunque como siempre suele decirse en estos casos, hay muchas excepciones, por razones biológicas o educacionales en algunos indivíduos que hayan tenido un desarrollo más prematuro o una atención más directa del entorno parental.
La segunda idea que me gustaría apuntar es la del joven que se encuentra vacío emocionalmente, ese deseo de autoafirmarse, de sentir que tiene sentido su vida. Para muchos adolescentes esto es una auténtica tragedia, sobre la que pasamos de puntillas en muchas ocasiones sin querer ver el daño emocional, el sentimiento de soledad que tienen muchos adolescente y jóvenes. Es entonces cuando estos casos se convierten casi en patologías, porque necesitan tal cantidad de adrenalina, que son capaces de realizar cosas a veces inverosímiles, difíciles de creer, con tal de experimentar sensaciones que les satisfagan. Son aquellos que tornan su comportamiento en violencia manifiesta de diferentes formas, rayando la actitud suicida. Las etapas más leves son las borracheras que les hacen coquetear con los comas etílicos. La alta velocidad con vehículos. El consumo de sustancias tóxicas de las más variadas, hasta que entran en un círculo vicioso que le llevan a un completo nihilismo.
Insisto, por ello, que son muchas las situaciones previas que vive el preadolescente o adolescente en el hogar o en sus ambientes cotidianos que no son capaces de conceptuarlas, de asimilarlas con una idea sólida, por lo que actúa la impronta emocional. Y desentrañar para ellos todo ese mundo emocional se hace toda una tarea difícil, cuando no se trabaja también la educación emocional, ayudadándole a interpretarle lo que ocurre a su alrededor y a cómo lo perciben.
Los desafíos que se proponen entonces son cada vez más arriesgados, pudiendo llegar a matar y seguir sintiendo un vacío emocional que no es capaz de llenar. Por esa razón muchas noticias que nos asaltan hoy día, aparentemente no le encontramos lógica alguna. Pero la hay, aunque son auténticas telarañas emocionales.
Pero el adulto necesita simplificar las cosas, buscar un razonamiento y una lógica rápida, y eso no es tan fácil, es simple y llanamente muy difícil. En el siguiente artículo expondré las posibles soluciones en las que se puede ir trabajando.
Las cosas tienen un por qué, pero necesitan su tiempo para entenderlas, y no es nada fácil explicarlas, porque existen muchos puntos coincidentes en ciertos comportamientos juveniles, pero las raíces son muy variadas.
lunes, septiembre 03, 2007
EL PAPEL DE LOS SIEMPRE MARGINADOS ASTROCITOS
Un cambio en la visión del cerebro
Un estudio español demuestra que no sólo las neuronas intervienen en la información
Los astrocitos, otro tipo de células, cumplen un papel en la memoria y el aprendizaje
El concepto ampliamente aceptado de que las neuronas son las principales responsables de la transmisión y el almacenamiento de la información cerebral ha caducado. Según un estudio español, publicado en 'Science', otras células nerviosas, los astrocitos, participan activamente en la transmisión de información en las conexiones neuronales y en sus modificaciones a largo plazo, base de la memoria y el aprendizaje.
Desde el siglo XIX se venía asumiendo que las neuronas, un tipo de células del sistema nervioso, eran las principales protagonistas en los mecanismos cerebrales implicados en la elaboración y transmisión de información, un proceso denominado sinapsis. Aunque se conocía la existencia de otro tipo de células, los astrocitos, se creía que sólo participaban a nivel estructural, como soporte del entorno de las neuronas.
Gracias al trabajo de dos investigadores del Instituto Cajal del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en Madrid, Alfonso Araque y Gertrudis Perea, la visión que se tenía del cerebro cambiará. La investigación, llevada a cabo íntegramente en este centro, ofrece datos para esa transformación.
"Hasta hace pocos años, cuando se quería entender cómo funcionaba el cerebro sólo se necesitaba estudiar las neuronas. Ahora hay que considerar cómo actúan los astrocitos y cómo trabajan en relación con las neuronas", explica Alfonso Araque. Este fisiólogo e investigador insiste en que el trabajo muestra que los astrocitos "son parte activa del 'motor' [funcionamiento del cerebro] ya que modulan la información".
Una técnica nueva
Estos resultados se han obtenido aplicando una técnica nueva denominada 'Calcium uncaging' que consiste en activar selectivamente los astrocitos. A partir de muestras del cerebro de ratas, llenaron con un microlectrodo un astrocito de una sustancia que al ser expuesta a la luz ultravioleta provoca un aumento de calcio en la célula.
El incremento de calcio genera la producción de glutamato, que regula la transmisión en las sinapsis (sitio de contacto entre neuronas). Esta recreación en el laboratorio representaría lo que ocurre habitualmente en el cerebro.
Otro hecho que comprobaron en su investigación fue que cuando se hace coincidir la activación del astrocito con la de la neurona, el aumento de la eficacia sináptica es persistente, es decir, que se produce un aprendizaje a nivel celular. "Esto nos indica que el astrocito genera cambios plásticos en esa neurona, lo que representa un nuevo mecanismo celular implicado en el proceso de memoria y aprendizaje", explica Alfonso Araque.
"Las neuronas transmiten la información a muy alta velocidad, y los astrocitos tienen un papel más lento pero no menos importante: modulan el volumen del sistema. Si la conexión entre neuronas fuera fija, el sistema podría hacer pocas cosas. Con los astrocitos, el cerebro puede hacer muchas más, tiene más grado de libertad", concluye Araque.
Información de Ángeles López